Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Гашейский детский сад «РОДНИЧОК» 2 категории»

едения образования
«г “йЬ
кий район»

Приказ: № 5 от 25.03.2024г.
Согласовано:

Педагогическим советом
МБДОУ « Гашейский детский сад «РОДНИЧОК»
Протокол № 4 от 20.03.2024 г.

ОТЧЕТ
о результатах самообследования
МБДОУ «Гашейский детский сад «РОДНИЧОК»
по показателям деятельности

дошкольной образовательной организации
за 2023 год

с. Гашей

2024г.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Гашейский детский сад
«РОДНИЧОК»! категории»
(МБДОУ «Гашейский детский сад «РОДНИЧОК»! категории )
УТВЕРЖДАЮ:

СОГЛАСОВАНО:

Управляющим советом
МБДОУ «Гашейский детский сад
«РОДНИЧОК» 2 категории»
(протокол от 10 апреля 2024 г. № 4)

Заведующий МБДОУ «Гашейский детский сад
«РОДНИЧОК» 2 категории»
Грицкова Наталья Владимировна
20 апреля 2024 г.

Отчет о результатах самообследования
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
«Гашейский детский сад «РОДНИЧОК» 2 категории » за 2023 год

Общие сведения об образовательной организации

Наименование
образовательной
организации

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Гашейский детский сад «РОДНИЧОК »2 категории »
(МБДОУ «Гашейский детский сад «РОДНИЧОК» 2 категории)

Руководитель

Грицкова Наталья Владимировна

Адрес организации

671343 , Республика Бурятия, Мухоршибирский район, с Гашей, ул Гагарина
14

Телефон, факс

8 914 834 1577

Адрес электронной
почты

ds_gashey@govrd.ru

У чредитель

Управление Образование МО «Мухоршибирский район»»

Дата создания

1972 год.

Лицензия

От 17 февраля 2016 года, № 256, выдана министерством образования и науки РБ.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Гашейский детский сад
«РОДНИЧОК»2 категории » (далее — Детский сад) расположено в жилом районе села Гашей вдали
от производящих предприятий и торговых мест. Здание Детского сада построено по типовому проекту.
Проектная наполняемость на 45 мест. Общая площадь здания 396 кв. м, из них площадь помещений,
используемых непосредственно для нужд образовательного процесса 216 кв. м.

Цель деятельности Детского сада — осуществление образовательной деятельности по
реализации образовательных программ дошкольного образования.
Предметом деятельности Детского сада является формирование общей культуры, развитие физических,
интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок
учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.

Режим работы Детского сада: рабочая неделя — пятидневная, с понедельника по пятницу.
Длительность пребывания детей в группах — 9 часов. Режим работы групп — с 8:00 до 17:00.

Аналитическая часть
I. Оценка образовательной деятельности

Образовательная деятельность в Детском саду организована в соответствии с Федеральным законом
от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС дошкольного образования.
С 01.01.2021 года Детский сад функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20
«Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха
и оздоровления детей и молодежи», а с 01.03.2021 —дополнительно с требованиями СанПиН 1.2.368521 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для
человека факторов среды обитания».
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной образовательной
программы дошкольного образования, которая составлена в соответствии с ФГОС дошкольного
образования, санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.
Для выполнения требований норм Федерального закона от 24.09.2022 № 371-ФЗ Детский сад провел
организационные мероприятия по внедрению федеральной образовательной программы дошкольного
образования, утвержденной приказом Минпросвещения России от 25.11.2022 № 1028 (далее —
ФОП ДО), в соответствии с утвержденной дорожной картой. Для этого создали рабочую группу
в составе заведующего, старшего воспитателя, воспитателя и методиста. Результаты:

• утвердили новую основную образовательную программу дошкольного образования Детского
сада (далее — ООП ДО), разработанную на основе ФОП ДО, и ввели в действие с 01.09.2023;
• скорректировали план-график повышения квалификации педагогических и управленческих
кадров и запланировали обучение работников по вопросам применения ФОП ДО;
• провели информационно-разъяснительную работу' с родителями (законными представителями)
воспитанников.

Детский сад посещают 25 воспитанников в возрасте от 2 до 7 лет. В Детском саду сформирована
1 группа общеразвивающей направленности в количестве 25 человек, которая разбита на подгруппы:
Младшая подгруппа (от 2до 3 лет ) - 5 чел.

Средняя подгруппа ( от 4 до 5 лет ) - 14 чел.
Подготовительная (от 6-7 лет) - 6 чел.

Воспитательная работа
С 01.09.2021 Детский сад реализует рабочую программу воспитания и календарный план
воспитательной работы, которые являются частью основной образовательной программы дошкольного
образования.

За 2,5 года реализации программы воспитания родители выражают удовлетворенность воспитательным
процессом в Детском саду, что отразилось на результатах анкетирования, проведенного 20.12.2023.
Вместе с тем, родители высказали пожелания по введению мероприятий в календарный план
воспитательной работы Детского сада, например -— проводить осенние и зимние спортивные
мероприятия на открытом воздухе совместно с родителями. Предложения родителей будут
рассмотрены и при наличии возможностей Детского сада включены в календарный план
воспитательной работы на второе полугодие 2024 года.
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2023 году проводился анализ состава семей
воспитанников.

Характеристика семей по составу
Состав семьи

Количество семей Процент от общего количества семей воспитанников

Полная

17

81 %

Неполная с матерью

4

19%

Неполная с отцом

о

0%

Оформлено опекунство 0

0%

Характеристика семей по количеству детей

Количество детей в семье Количество семей Процент от общего количества семей воспитанников

Один ребенок

1

4,8%

Два ребенка

7

ЗЗД %

Три ребенка и более

13

62%

Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей, с использованием
разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей, специалистов и родителей. Детям
из неполных семей уделяется большее внимание в первые месяцы после зачисления в Детский сад.
Дополнительное образование

В Детском саду в 2023 году дополнительные общеразвивающие программы реализовались по двум
направлениям: художественному и физкультурно-оздоровительному. Источник финансирования:
средства бюджета и физических лиц. Подробная характеристика — в таблице.

№ Направленность/
Наименование программы

1

Форма
организации

Возраст Год. количество
воспитанников

2022

2023

Бюджет За плату

Художественное

1.1 Волшебная кисточка

Кружок

5-7 лет

6

9

+

-

1.2 Танцевальный

Кружок

3-7 лет

20

16

+

-

5-7 лет

20

16

-

+

2

Физкультурно-оздоровительное

2.1 Веселый ручеек

Кружок

Анализ родительского опроса, проведенного в ноябре 2023 года, показывает, что дополнительное
образование в Детском саду реализуется недостаточно активно, наблюдается незначительное снижение
посещаемости занятий в сравнении с 2022 годом. Детский сад планирует во втором полугодии 2024
года начать реализовывать новые программы дополнительного образования по технической
и естественнонаучной направленности. По предварительным планам источником финансирования
будут средства родителей воспитанников.
II. Оценка системы управления организации

Управление Детским садом осуществляется в соответствии с действующим законодательством
и уставом Детского сада.Управление Детским садом строится на принципах единоначалия
и коллегиальности. Коллегиальными органами управления являются: управляющий совет,
педагогический совет, общее собрание работников. Единоличным исполнительным органом является
руководитель — заведующий.

Органы управления, действующие в Детском саду
Наименование
органа

Функции

Заведующий

Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие структурных
подразделений организации,
утверждает штатное расписание, отчетные документы организации, осуществляет
общее руководство Детским садом

Управляющий совет Рассматривает вопросы:
• развития образовательной организации;
• финансово-хозяйственной деятельности;
• материально-технического обеспечения

Педагогический
совет

Осуществляет текущее руководство образовательной
деятельностью Детского сада, в том числе рассматривает
вопросы:
•
•
•
•
•
•
•

Общее собрание
работников

развития образовательных услуг;
регламентации образовательных отношений;
разработки образовательных программ;
выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и воспитания;
материально-технического обеспечения образовательного процесса;
аттестации, повышении квалификации педагогических работников;
координации деятельности методических объединений

Реализует право работников участвовать в управлении
образовательной организацией, в том числе:
• участвовать в разработке и принятии коллективного договора. Правил
трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;
• принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность
образовательной организации и связаны с правами и обязанностями
работников;
• разрешать конфликтные ситуации между работниками и администрацией
образовательной организации;
• вносить предложения по корректировке плана мероприятий организации,
совершенствованию ее работы и развитию материальной базы

Структура и система управления соответствуют специфике деятельности Детского сада.

III. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики. Формы проведения
диагностики:
• диагностические занятия (по каждому разделу программы);
• диагностические срезы;
• наблюдения, итоговые занятия.
Разработаны диагностические карты освоения ООП ДО в каждой возрастной подгруппе. Карты
включают анализ уровня развития воспитанников в рамках целевых ориентиров дошкольного

образования и качества освоения образовательных областей. Так, результаты качества освоения ООП
ДО на конец 2023 года выглядят следующим образом:
Уровень развития воспитанников
в рамках целевых ориентиров

*

Качество освоения образовательных
областей

Выше
нормы

Норма

Ниже
нормы

Итого

Колво

% Колво

% Колво

% Колво

% воспитанников
в пределе
нормы

0

0

13

52 5

20 18

72

0

0

10

40 4

16 14

56

В мае 2023 года педагоги Детского сада проводили обследование воспитанников подготовительной
группы на предмет оценки сформированности предпосылок к учебной деятельности в количестве
5 человек. Задания позволили оценить уровень сформированности предпосылок к учебной
деятельности: возможность работать в соответствии с фронтальной инструкцией (удержание алгоритма
деятельности), умение самостоятельно действовать по образцу и осуществлять контроль, обладать
определенным уровнем работоспособности, а также вовремя остановиться в выполнении того или иного
задания и переключиться на выполнение следующего, возможностей распределения и переключения
внимания, работоспособности, темпа, целенаправленности деятельности и самоконтроля.

Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей со средним уровнями развития
при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что говорит о невысокой результативности
образовательной деятельности в Детском саду.
IV. Оценка организации учебного процесса (воспитательно-образовательного процесса)

В основе образовательного процесса в Детском саду лежит взаимодействие педагогических работников,
администрации и родителей. Основными участниками образовательного процесса являются дети,
родители, педагоги.

Основные форма организации образовательного процесса:
• совместная деятельность педагогического работника и воспитанников в рамках
организованной образовательной деятельности по освоению основной общеобразовательной
программы;
• самостоятельная деятельность воспитанников под наблюдением педагогического работника.
Занятия в рамках образовательной деятельности ведутся по подгруппам. Продолжительность занятий
соответствует СанПиН 1.2.3685-21 и составляет:

• в группах с детьми от 2 до 3 лет — до 10 мин;
• в группах с детьми от 3 до 4 лет — до 15 мин;
• в группах с детьми от 5 до 6 лет — до 25 мин;
Между занятиями в рамках образовательной деятельности предусмотрены перерывы
продолжительностью не менее 10 минут.

Основной формой занятия является игра. Образовательная деятельность с детьми строится с учётом
индивидуальных особенностей детей и их способностей. Выявление и развитие способностей
воспитанников осуществляется в любых формах образовательного процесса.
В Детском саду для решения образовательных задач используются как новые формы организации
процесса образования (проектная деятельность, образовательная ситуация, образовательное событие,
обогащенные игры детей в центрах активности, проблемно-обучающие ситуации в рамках интеграции

образовательных областей и другое), так и традиционных (фронтальные, подгрупповые,
индивидуальные занятий).

Занятие рассматривается как дело, занимательное и интересное детям, развивающее их; деятельность,
направленная на освоение детьми одной или нескольких образовательных областей, или их интеграцию
с использованием разнообразных педагогически обоснованных форм и методов работы, выбор которых
осуществляется педагогом.
С 01.03.2D23 Детский сад реализует программы дополнительного образования в соответствии
с Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным
общеобразовательным программам, утвержденным приказом Минпросвещения России от 27.07.2022
№ 629. На основании заявлений родителей воспитанники с ОВЗ обучаются по двум адаптированным
дополнительным общеобразовательным программам, разработанным с учетом особенностей
психофизического развития детей.
В октябре 2023 года воспитатели Детского сада прошли обучение по программе «Просвещение
родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов
в дошкольной образовательной организации» в дистанционном формате в объеме 36 часов. После
повышения квалификации педагоги участвовали в разработке программы просвещения родителей
(законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов, посещающих
дошкольную организацию, которая утверждена приказом заведующего от 11.11.2023 № 243. Результаты
реализации программы станут ясны после мониторинга и анкетирования родителей в мае и сентябре
2024 года.

V. Оценка качества кадрового обеспечения
Детский сад укомплектован педагогами на 100 процентов согласно штатному расписанию. Всего
работают 2 человека.
Соотношение воспитанников, приходящихся на 1 взрослого:
• воспитанник/педагоги — 12/1;
• воспитанники/все сотрудники — 3,5/1.

Курсы повышения квалификации в 2023 году прошел 1 педагог.
На 30.12.2023 1 педагог проходят обучение по педагогической специальности.
Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень, эффективно участвуют в работе
методических объединений района,, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных
учреждений, а также саморазвиваются. Все это в комплексе дает хороший результат в организации
педагогической деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольник
VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения

В Детском саду библиотека является составной частью методической службы.
Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах специалистов, группах
Детского сада. Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем образовательным
областям основной общеобразовательной программы, детской художественной литературой,
периодическими изданиями, а также другими информационными ресурсами на различных электронных
носителях. В каждой возрастной группе имеется банк необходимых учебно-методических пособий,
рекомендованных для планирования воспитательно-образовательной работы в соответствии
с обязательной частью ООП ДО.

Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации образовательных
программ. В методическом кабинете созданы условия для возможности организации совместной

деятельности педагогов. Однако кабинет недостаточно оснащен техническим и компьютерным
оборудованием.

Информационное обеспечение Детского сада включает:
• информационно-телекоммуникационное оборудование — в 2023 году пополнилось ноутбуком,
тремя принтерами, проектором мультимедиа;
• программное обеспечение — позволяет работать с текстовыми редакторами, интернетресурсами, фото-, видеоматериалами, графическими редакторами.
В Детском саду учебно-методическое и информационное обеспечение достаточное для организации
образовательной деятельности и эффективной реализации образовательных программ, в том числе
с учетом использования ресурсов ФГИС «Моя школа».

В декабре 2023 года в результате повторного планового мониторинга инфраструктуры Детского сада
выявили пожелания со стороны воспитателей и родителей (законных представителей) обновить
наглядный материал для стендов, альбомы и дидактические пособия. Закупку необходимых материалов
запланировали на первое полугодие 2024 года.
VII. Оценка материально-технической базы

В Детском саду сформирована материально-техническая база для реализации образовательных
программ, жизнеобеспечения и развития детей. В Детском саду оборудованы помещения:
• групповые помещения — 2;
• кабинет заведующего — 1;
• музыкальный зал — 1;
• физкультурный зал — 1;
• пищеблок — 1;
• прачечная — 1;
При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные
особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую,
познавательную, обеденную зоны.
В 2023 году Детский сад провел текущий ремонт групповых комнат, спальных помещений, коридоров,
медкабинета, Построили новые малые архитектурные формы и игровое оборудование на участке.
Провели переоформление уголка по ПДД.

Материально-техническое состояние Детского сада и территории соответствует действующим
санитарным требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных
организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда.
На основании плана-графика проведения мониторинга инфраструктуры Детского сада, утвержденного
приказом заведующего от 28.03.2023 № 353, была проведена первичная оценка степени соответствия
РППС Детского сада требованиям ФГОС и ФОП ДО и рекомендациям Минпросвещения, направленным
в письме от 13.02.2023 № ТВ-413/03. По итогам выявлено: РППС учитывает особенности реализуемой
ОП ДО. В каждой возрастной группе имеется достаточное количество современных развивающих
пособий и игрушек. В каждой возрастной группе РППС обладает свойствами открытой системы и
выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую функции.
В декабре 2023 года проведен повторный плановый мониторинг. Результаты показывают хорошую
степень соответствия РППС Детского сада требованиям законодательства и потребностям
воспитанников.
VIII. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования

В Детском саду утверждено положение о внутренней системе оценки качества
образованияот 19.09.2023. Мониторинг качества образовательной деятельности в 2023 году показал
хорошую работу всего коллектива по всем показателям.

Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные. 70% процентов детей
успешно освоили образовательную программу дошкольного образования в своей возрастной группе.
Воспитанники подготовительных групп показали средние показатели готовности к школьному
обучению В течение года воспитанники Детского сада успешно участвовали в конкурсах
и мероприятиях различного уровня.
В периоде 12.10.2023 по 19.10.2023 проводилось анкетирование 17 родителей, получены следующие
результаты:

• доля получателей услуг, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость
работников организации, — 81 процент;
• доля получателей услуг, удовлетворенных компетентностью работников организации, —
70 процента;
• доля получателей услуг, удовлетворенных материально-техническим обеспечением
организации, —- 65 процентов;
• доля получателей услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных
услуг, — 84 процента;
• доля получателей услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам
и знакомым, — 92 процента.

Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности качеством предоставляемых
услуг.

Результаты анализа показателей деятельности организации
Данные приведены по состоянию на 30.12.2023.
Показатели

Единица
измерения

Количество

человек

25

Образовательная деятельность
Общее количество воспитанников, которые обучаются
по программе дошкольного образования
в том числе обучающиеся:

в режиме полного дня (8-12 часов)

25

в режиме кратковременного пребывания (3-5 часов)

0

в семейной дошкольной группе

0

по форме семейного образования с психолого­
педагогическим сопровождением, которое организует
Детский сад

0

Общее количество воспитанников в возрасте до трех
лет

человек

1

Общее количество воспитанников в возрасте от трех
до восьми лет

человек

24

Количество (удельный вес) детей от общей
численности
воспитанников, которые получают услуги присмотра
и ухода, в том числе в группах:

человек
(процент)

8—12-часового пребывания

25(100%)

12—14-часового пребывания

0 (0%)

круглосуточного пребывания

0 (0%)

Численность (удельный вес) воспитанников с ОВЗ
от общей численности воспитанников, которые
получают услуги:

человек
(процент)

по коррекции недостатков физического, психического
развития

0 (0%)

обучению по образовательной программе дошкольного
образования

0 (0%)

присмотру и уходу

0 (0%)

Средний показатель пропущенных по болезни дней
на одного воспитанника

день

35

Общая численность педработников, в том числе
количество педработников:

человек

2

с высшим образованием

1

высшим образованием педагогической направленности
(профиля)

1

средним профессиональным образованием

1

средним профессиональным образованием
педагогической направленности (профиля)

1

Количество (удельный вес численности)
человек
педагогических работников, которым по результатам
(процент)
аттестации присвоена квалификационная категория,
в общей численности педагогических работников, в том
числе:

0( 0 %)

с высшей

0 (0%)

первой

0(0 %)

Количество (удельный вес численности)
педагогических работников в общей численности
педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:

человек
(процент)

до 5 лет

1 ( 50%)

больше 30 лет

1 (50 %)

Количество (удельный вес численности)
педагогических работников в общей численности
педагогических работников в возрасте:

человек
(процент)

до 30 лет

0 (0%)

от 55 лет

0 ( 0%)

Численность (удельный вес) педагогических
человек
и административно-хозяйственных работников,
(процент)
которые за последние 5 лет прошли повышение
квалификации или профессиональную переподготовку,
от общей численности таких работников

1 (50 %)

4

Численность (удельный вес) педагогических
и административно-хозяйственных работников,
которые прошли повышение квалификации
по применению в образовательном процессе ФГОС,
от общей численности таких работников

человек
(процент)

1 (50%)

Соотношение «педагогический работник/воспитанник» человек/чело 1/12
век

Наличие в Детском саду:

да/нет

музыкального руководителя

Нет

инструктора по физической культуре

Нет

учителя-логопеда

Нет

логопеда

Нет

учителя-дефектолога

Нет

педагога-психолога

Нет

Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется кв. м
образовательная деятельность, в расчете на одного
воспитанника

4

Площадь помещений для дополнительных видов
деятельности воспитанников

кв. м

25

Наличие в Детском саду:

да/нет

физкультурного зала

да

музыкального зала

да

прогулочных площадок, которые оснащены так, чтобы
обеспечить потребность воспитанников в физической
активности и игровой деятельности на улице

да

Анализ показателей указывает на то, что Детский сад имеет достаточную инфраструктуру, которая
соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования
к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» и позволяет
реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.
Детский сад укомплектован достаточным количеством педагогических и иных работников, которые
имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение квалификации, что обеспечивает
результативность образовательной деятельности.